10月23日至26日，第十五届中国风景园林学会教育年会在青岛农业大学举办。本次年会由中国风景园林学会教育工作委员会、全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会、教育部高等学校建筑类专业教学指导委员会风景园林专业教学指导分委员会联合主办，青岛农业大学承办，以“固本拓新，自强卓越”为主题。学院党委书记周建华教授，风景园林系副系主任罗爱军，于士祥副研究员，燕俊儒老师一同参会。周建华以中国风景园林学会副理事长身份出席大会开幕式，并在主题论坛一“本科生教育论坛”作报告分享；于士祥在分论坛三“产教融合论坛”作报告分享；燕俊儒在主题论坛四“青岛农业大学风景园林办学35周年创新论坛”作报告分享。

图1：学院参会教师合影

本届年会聚焦风景园林教育改革与创新发展，覆盖风景园林本科生教育、研究生教育、职业教育，设置1场主旨报告、4个主题论坛、10个分论坛及8个研究生专题论坛，共有336位专家学者作专题报告。论坛议题涵盖风景园林教育科教融汇、产教融合、文化传播、数智赋能、教学能力提升等前沿方向。来自全国100余所高校、科研院所、行业机构及企事业单位的近千名专家学者、教育工作者及师生代表齐聚一堂，共话风景园林教育领域前沿理论、教学改革成果与行业实践经验，探索新时代风景园林教育改革创新路径，助力美丽中国与教育强国建设。

图2：周建华教授作报告

在主题论坛一“本科生教育论坛”中，周建华教授作题为《一核多极 向新而行—基于风景园林学科本底延展与多元素能生长的体系构建》的报告分享。报告立足“十五五”开局与行业转型发展背景，剖析了风景园林学科面临的新机遇与新挑战，以西南大学风景园林专业教育体系建设与改革为例，提出以学科本底为“核”、多元方向为“极”的学科发展思路，探讨通过延展学科内涵、激发多元素能，构建适应新时代需求的风景园林人才培养体系，推动学科守正创新、向新而行。报告引发了与会学者的广泛关注与热烈讨论。

图3：于士祥副研究员作报告

在分论坛三“产教融合论坛”中，于士祥副研究员作题为《建成景观六阶复盘：以成果对比驱动设计训练的教学模式创新》的报告分享。报告分享了依托《园林植物景观规划设计》教师团队构建的“建成景观六阶复盘”教学模式。教学团队联合行业企业引入真实建成项目，将完整项目拆解为六个阶段，每一环节均采用“学生任务先导—项目成果对照”的双向对比机制，完整经历“从场地到成景”的设计过程。同时依托校企共建案例资源库与数智化虚实结合教学场景，切实提升教学实效。

图4：燕俊儒老师作报告

在主题论坛四“青岛农业大学风景园林办学35周年创新论坛”中，燕俊儒老师作题为《城市绿地中植被的微气候过程量化与建模》的报告分享。报告聚焦城市绿地的气候调节生态服务功能，围绕绿地植被与大气之间的辐射、能量、水分交换等微气候过程，介绍了现场观测、量化解析与数值建模相结合的研究方法，探讨了植被微气候过程模型在城市绿地规划设计中的应用路径，为科学评估与提升绿地降温增湿、改善风热环境等生态服务效能提供量化支撑，助力健康宜居的城市绿色空间营建。

此次参会展示了学院风景园林学科在学科建设、教育教学改革与科学研究等领域的新进展与新成果，加强了与兄弟院校、行业专家的学术交流，进一步提升了学院风景园林学科的影响力。学院将继续支持师生参与高水平学术交流，深化教育教学改革，服务风景园林一流人才培养与学科高质量发展。

初审：燕俊儒

复审：许淑雅  罗爱军

终审：周建华